Communications par auteur.e > Küll Claudia
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Contribution à la compréhension de l'évolution des épistémologies pratiques d'enseignants débutants par l'étude de la mise en œuvre d'un logiciel de simulation portant sur la gestion de la recevabilité des hypothèses en classe de sciences
Claudia Küll
sciencesconf.org:arcd2023:445873 |
S2 – Transformer la pratique enseignante en sciences : le dispositif de formation comme un dispositif coopératif au sens des communautés de pratiques
Claudia Küll, Ludovic Morge, Corinne Marlot
sciencesconf.org:arcd2023:428892 |
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