Communications par auteur.e > Küll Claudia


Contribution à la compréhension de l'évolution des épistémologies pratiques d'enseignants débutants par l'étude de la mise en œuvre d'un logiciel de simulation portant sur la gestion de la recevabilité des hypothèses en classe de sciences Claudia Küll sciencesconf.org:arcd2023:445873
S2 – Transformer la pratique enseignante en sciences : le dispositif de formation comme un dispositif coopératif au sens des communautés de pratiques Claudia Küll, Ludovic Morge, Corinne Marlot sciencesconf.org:arcd2023:428892

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